Erneut kann sich die Agenda-Gruppe der Freien Schule Leipzig über einen Preis in Höhe von 400,- € freuen. Im Umweltwettbewerb für Schulen der Stadt Leipzig würdigte die Stadt damit das kontinuierliche Engagement der Schule in diesem Bereich.

Seit vielen Jahren arbeitet die Agenda-Gruppe regelmäßig an Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen. Dazu gehört die Arbeit im Schulgarten, Baumpflanzaktionen, der Bau eines Insektenhotels und viele weitere Aktionen. Weiterlesen →

„Der Umgang mit Heterogenität aus Schülersicht“

„Das Konzept der Freien Schule liest sich sehr inklusiv“ sagen Kristin Alte und Stefan Kolke „uns interessiert, ob es in der Praxis tatsächlich auch so umgesetzt wird.“ Zu diesem Zweck haben die beiden angehenden Förderpädagogen einen Fragebogen entwickelt, mit dem sie die Sicht der Schüler erforschen wollen. Weiterlesen →

FSL präsentiert ihr Engagement für Nachhaltigkeit der Öffentlichkeit

Es hat mittlerweile Tradition, dass die Freie Schule bei der Leipziger Ökofete im Clara-Zetkin-Park mitmacht. „Leider findet man in der Teilnehmerliste kaum weitere Schulen.“ sagt Alexander Ortmann, Lehrer an der Freien Schule und Mitbegründer der dortigen Agenda-Gruppe. „Für uns ist Nachhaltigkeitsbildung ein wichtiger Auftrag und ein zentrales Anliegen unseres Konzepts.“ Weiterlesen →

Buddeln, hacken, schaben — Kinder der Freien Schule Leipzig nehmen an einer Ausgrabung mit Profis teil

„Es war ein Angebot, das wir unmöglich ausschlagen konnten:“ sagt Hannes Heise, einer der Lehrer, der die Schülergruppen begleitete. „Die Robert- Bosch-Stiftung und die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg boten uns in einer Kooperation an, an einer „Lehrgrabung“ teilzunehmen.“ Weiterlesen →

Für viele Schüler ist das jährlich stattfindende Boofen ein ganz besonderer Höhepunkt

Das Geschirr mit feuchtem Sand reinigen, weil Wasser zu kostbar ist und die Brombeerblätter für den Tee selbst frisch pflücken. Das sind Erfahrungen, die Kinder und Jugendliche heute in unserer durchorganisierten und zivilisierten Welt kaum noch machen. Weiterlesen →

In der Altersstufe der 13 bis 16jährigen haben wir in der Kategorie „Global handeln“ den dritten Preis gewonnen.

„Die Welt retten mit Löffel und Gabel“? Auf den ersten Blick springt der Zusammenhang zwischen Ernährung und biologischer Vielfalt nicht gerade ins Auge. „Als wir uns jedoch intensiv mit dem Thema auseinandergesetzt haben, waren wir überrascht, welcher Zusammenhang hier besteht“ meint Magdalene, 16 Jahre. Weiterlesen →