Vorwort

1. Respekt und Liebe - Herausfinden, wer ich sein kann

Beziehungsarbeit, Überschaubarkeit und Geborgenheit, Morgenkreis, Kindergespräche, Leistungsbewertung, Jahresbriefe

2. Ganzheitliche Entwicklung

sich emotional, intellektuell, physisch, spirituell und kreativ entfalten Eigenes Lerntempo, Verschiedene Lernstile, Eigene Themen

3. Lernen heißt entdecken - aktiv handelnd die Welt verstehen

Selbstbestimmt lernen, Lerninhalte, Altersmischung, Lesen durch Schreiben, Lernformen

4. Bildung für nachhaltige entwicklung - Interkulturelle Bildung, Ökologische Bildung und Menschenrechtsbildung

Ökologische Bildung, Interkulturelle Bildung, Menschenrechtsbildung

5. eltern einbeziehen - als wichtige partner im Schulleben

Elternabende, Elterngespräche, Elternmitarbeit, Selbstorganisation

6. Schule als demokratisches Gemeinwesen - wer betroffen ist, kann auch mit entscheiden

Soziales Lernen, Demokratie erleben, Konfliktlösung im Morgenkreis, Große Schulversammlung, Kleine Schulversammlung

7. zusammenarbeit und Vernetzung - Öffnung der Schule nach innen und außen

Bundesverband der Freien Alternativschulen, Universität Leipzig, Evaluations-Verbund

Literaturempfehlungen

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